우리가 흔히 가지고 있는 교육과 학습에 대한 잘못된 믿음을 파헤치고, 더 나은 학습 방법을 제시합니다. 특히 교육의 효과를 투입으로만 측정하는 오류에 대해 비판하며, 지식이 많은 사람이 꼭 좋은 선생이 아니라고 주장합니다. 교육 투자와 기대 효과조직과 개인이 많은 시간과 돈을 투자해 교육을 받지만, 그 효과가 정말 있는지에 대한 의문을 던집니다. 저자는 많은 조직에서 교육의 성과를 투입으로만 측정한다고 지적합니다. 예를 들어, "우리 직원의 몇 퍼센트가 리더십 교육을 수료했다"는 보고는 있지만, 그 교육이 실제로 얼마나 도움이 되었는지는 모릅니다.교육 효과의 지속성메타분석 연구에 따르면 대부분의 훈련은 6개월이 지나면 효과가 거의 사라집니다. 이는 교육의 내용이나 조직 환경 등의 여러 요인 때문일 수 있..